Friday, July 5, 2019
Friday, June 21, 2019
Sunday, June 12, 2016
მეცხრე დღე
მოვახდინეთ ჩვენი ნამუშევრების პრეზენტაცია
გავითვალისწინეთ ტრენერის შენიშვნები, მოვახდინეთ კორექტირება პრეზენტაციაში და ავტვირთეთ ბლოგზე.
დიდი მადლობა ტრენერს გაწეული შრომისთვის.
Sunday, June 5, 2016
მერვე დღე
მერვე დღე
• გავიხსენეთ რა მასალები უნდა გვქონდეს ტრენინგის ბოლოს.
• ვიმუშავეთ ხარაჩოზე საქაღალდეში „დამხმარე“
• ვიმუშავეთ სასწავლო გეგმაში დიფერენცირებულ სწავლებაზე.
• ვიმუშავეთ მოსწავლის მხარდამჭერ შაბლონებზე.
• გავეცანით ფასილიტაციის მასალებზე
Saturday, June 4, 2016
მეექვსე დღე
• გავიმეორეთ წინა მასალა.
• ვიმუშავეთ მოსწავლის აქტივობებზე
• ვიმუშავეთ ბლოგზე.
• ვიმუშავეთ წყვილებში. გავუზიარეთ ერთმანეთს შთაბეჭდილებები.
• ვისწავლეთ ინტერნეტში მოძიებული ინფორმაციის საავტორო უფლებებში შენახვა.
მეშვიდე დღე
• წარმოადგინეს მოსწავლის ნიმუშების პრეზენტაცია.
• ვიმსჯელეთ პრეზენტაციებზე.
• ვიმუშავეთ მოსწავლეთა პროექტის შეფასებაზე. გავეცანით შეფასების რუბრიკებს. გავეცანით ნიმუშებს.
• გავეცანით განმავითარებელ თვითშეფასებებს.
• გავეცანით და ვიმუშავეთ პორთფოლიოს შეფასების რუბრიკაზე.
• ვიმუშავეთ კოლაბორაციულ შეფასებაზე.
• გავეცანით ბროშურისთვის კრიტერიუმების ჩამონათვალის ჩეკლისტს და ვიმუშავეთ ბროშურისთვის კრიტერიუმების ჩამონათვალზე
• გავეცანით თანატოლთა უკუკავშირის ფორმას
• ვიმუშავეთ მოსწავლის თვითშეფასებაზე
Saturday, May 28, 2016
მეხუთე დღე
·
ვიმუშავეთ წყვილებში. გავაცანით ერთმანეთსპროექტის სცენარი.
ძირითადი აქტივობები და რას მიიღებენ მოსწავლეები ამ პროექტიდან. დავუდეთ ერთმანეთს
კომენტარები.
·
ვისწავლეთ ობიექტის შემოტანა პრეზენტაციაში.
·
გეგმის შაბლონს დავამატეთ წინარე ცოდნა. და სასწავლო
პროცედურები.
·
ვიმუშავეთ მე-3 მოდულის მე-2 აქტივობაზე-„გამოყენებული
ლიტერატურის მარტივ შაბლონზე“.შაბლონი გადავიტანეთ ჩვენს საქაღალდეში“ საავტორო უფლებები“
ვისწავლეთ გვერდის შექმნა, სასარგებლო ბმულების გაკეთება, სურათების დადება, პრეზენტაციის ატვირტვა და გაზიარება
ჩემი ძლიერი მხარე:
საკმაოდ დატვირთული დღე იყო
Subscribe to:
Posts (Atom)